Onze doelen

Als school leren we ook. We willen ons onderwijs steeds blijven verbeteren. Elk jaar stellen we onszelf doelen. Hier lees je wat we vorig jaar bereikten en waar we komend jaar aan willen werken.

Bereikt in schooljaar 2025-2026 

• In het schooljaar 2025-2026 zijn wij verhuisd naar onze twee nieuwe locaties. Een grondige verbouwing is uitgevoerd. We blijven daar totdat er nieuwbouw is gerealiseerd voor onze school. 
• Onze pedagogische huisstijl is geconcretiseerd en is terug te zien in ons handelen met de leerlingen. 
• We hebben ons het afgelopen jaar geprofessionaliseerd in het stevig neerzetten van een structuur en cultuur in de klas en de school waardoor leerlingen beter weten waar ze aan toe zijn. Daarmee creëren we een veilige en voorspelbare leeromgeving. 
• Het anti-pestprotocol en het leerling-verzuimprotocol zijn geconcretiseerd en geïmplementeerd in het team. 
• De samenwerking met Het Perron is geconcretiseerd; in het kader van de inclusieve leeromgeving heeft de bovenbouw van leerroute 6 onderwijs gevolgd op Het Perron. Docenten van De Blink én van Het Perron werken daarin samen voor en met onze leerlingen. 
• Er heeft teamscholing plaatsgevonden binnen het team van leerroute 1 en 2 op het gebied van seksualiteit, relaties en sociale interactie. Ook hebben we een ouderavond rond dit thema georganiseerd. 
• Het Basisaanbod voor Burgerschap is geïmplementeerd. 
• We hebben een nieuw schoolplan opgesteld met input van de leerlingen, ouders, de stakeholders en het team. 

Nieuw jaar, nieuwe doelen

• Verdere uitbreiding van de samenwerking met Het Perron in het kader van de inclusieve leeromgeving; komend jaar krijgen steeds meer groepen van Leerroute 6 onderwijs vanuit de samenwerking tussen De Blink vso en Het Perron. 
• Het team wordt geschoold op het gebied van het verzorgen van traumasensitief onderwijs. Ouders worden hierin meegenomen middels een ouderavond en nieuwsbrieven. 
• De eerste groep leerlingen van De Blink VSO zal een vmbo-diploma halen dit schooljaar. 
• Doorontwikkeling van de praktijkvakken per leerroute en schoolbreed. Praktijkvakken worden zoveel mogelijk op de nieuwe locaties gegeven. 
• Alle medewerkers die werken in leerroute 1 en 2 worden (opnieuw) geschoold in de LACCS-methodiek.