Resultaten

Wat leren leerlingen op onze school en wat gaat een leerling doen nadat de tijd op onze school erop zit? Er zijn verschillende mogelijkheden.

Basisvaardigheden

Rekenen, taal en burgerschap zijn belangrijke vakken om later zo goed mogelijk mee te kunnen doen. Daarom besteden we er in onze lessen veel aandacht aan.

Onze ambitie is dat minimaal 75% van onze leerlingen aan het einde van hun schoolperiode de streefniveaus voor deze vakken behalen.

Uitstroombestemming dagbesteding

De leerlingen met Leerroute 2, uitstroom dagbesteding, krijgen een Cito toets als wij inschatten dat de leerling in staat is deze toets te maken. Leerlingen waarvan wij denken dat ze deze toets niet aankunnen worden getoetst door middel van observaties en/of methode gebonden toetsen. Op basis hiervan wordt de voortgang in het leerlingenvolgsysteem geborgd.

Uitstroombestemming Beschutte Arbeid/Arbeid

De leerlingen met Leerroute 3/4, uitstroom beschutte arbeid/arbeid, worden door ons getoetst d.m.v. Citotoetsen. Bij ons rekenonderwijs scoren we ruim boven de door ons gestelde norm. Bij Taal scoren we net iets onder de gestelde norm. We hebben een analyse gemaakt van de oorzaken en zetten verbeteracties in.

Burgerschap

Schoolbreed wordt er elk jaar gekozen voor bepaalde thema’s. In de lagere leerroutes komen o.a. de onderwerpen jezelf handhaven in het verkeer aan de orde en het leren functioneren in bepaalde situaties. In de hogere leerroutes besteden we aandacht aan democratie, politiek, verschil tussen arm en rijk, verschillende culturen en digitale geletterdheid. De resultaten van deze vaardigheden worden door middel van observaties geborgd.

Analyse voor uitstroomrichting vervolgonderwijs

Al onze 22 examenleerlingen hebben een diploma behaald. Hiervan volgden 9 leerlingen leerroute 2 en 13 leerlingen leerroute 3/4. Er was ruim voldoende aanwezigheid en iedere leerling had een eigen portfolio.

Uitstroom

We streven ernaar dat zoveel mogelijk van onze leerlingen uitstromen naar:

• MBO
• (Participatie)baan
• Beschut werk
• Dagbesteding

Afgelopen schooljaar zijn er 22 leerlingen uitgestroomd, naar dagbesteding, (beschutte) arbeid, naar een andere vso of naar een zorginstelling.

Stroomden onze leerlingen uit naar een passende plek?

We besteden veel tijd en aandacht aan het vinden van geschikte uitstroomplekken en bereiden leerlingen daar goed op voor. Na een jaar checken we of onze leerlingen nog op de plek zitten waar ze na onze school naartoe zijn gegaan.

We streven ernaar dat 75% van onze oud-leerlingen daar nog zit. Vorig schooljaar zaten 86% oud-leerlingen nog op dezelfde uitstroomplek. We hebben onze norm behaald.